ترتيب التصنيف العالمي للتعليم 2025، مسائل التعليم والتصنيفات والترتيبات الأساسية من أهم الأمور التي ترتبط بمجموعة من المعايير المختلفة التي يمكن أن تعتبر التصنيف الدولي للتعليم من البرامج المهمة التي طورتها الأمم المتحدة تشرف عليها إطار منظمة دولية خاصة، تسمى اليونسكو ويتم تصنيف العديد من الدول حول العالم حسب جودة التعليم فيها، لذلك تنافس جميع الدول مع بعضنا البعض من أجل الدخول في قائمة أفضل البلدان من وجهة نظر تعليمية.
ترتيب الدول في التصنيف العالمي للتعليم
التعليم مقسم حسب المرحلة العمرية. وأشار بعض المسؤولين إلى أن الهدف الأساسي لهذا التقسيم هو تسهيل عملية المقارنة التي تتم بين الدول المختلفة. يعتمد هذا التقييم على عدة مؤشرات ، منها ما يلي:
- يتم تقييم المرحلة الأساسية من التعليم (التعليم الابتدائي) على أساس المهارات التي اكتسبها الطالب خلال هذه الفترة ، مثل القراءة والكتابة ، بالإضافة إلى بعض قدراته المعرفية والعقلية.
- أما التعليم الإعدادي فيتحدد وفق المحتوى المقدم للطالب من مصطلحات وبعض المفاهيم المهمة التي تعمل على ترسيخ أسس النظام العلمي من خلال دراسة موضوعات متعددة ومتنوعة.
- أما المرحلة الثانوية فهي من أكثر المراحل عمقا ، ويتم تقييمها حسب مدى تخصص المناهج العلمية التي تدرس للطالب.
- بينما يرتكز تقويم التعليم الجامعي على تحقيق الأهداف المطلوبة منه للتخصص في مختلف المجالات.
الترتيب العالمي للدول من حيث التعليم 2025
يتم تصنيف الدول عالمياً وفق عدة معايير دولية ، أهمها حساب نسبة المتعلمين ، وكذلك تحديد نسبة الطلاب المتقدمين إلى المرحلتين الابتدائية والثانوية. أشارت اليونسكو إلى أفضل الدول في التعليم لعام 2025 على النحو التالي:
- احتلت كوريا الجنوبية المرتبة الأولى في التعليم العالمي ، حيث بلغ معدل الإلمام بالقراءة والكتابة 99.2٪.
- وجاء المركز الثاني لليابان التي اعتمدت على تطبيق التكنولوجيا في جميع المراحل التعليمية.
- احتلت سنغافورة المرتبة الثالثة بين دول العالم في مجال التعليم.
- من ناحية أخرى ، احتلت هونغ كونغ المرتبة الرابعة ، بنسبة 95٪ من التعليم.
- حصلت فنلندا على المركز الخامس ، بعد أن كانت في المركز الأول على مستوى العالم في السنوات السابقة.
- احتلت الولايات المتحدة المرتبة السادسة في التصنيف العالمي.
- ظهرت كندا في الترتيب العالمي والمرتبة السابعة ، وهي من الدول التي ينتشر فيها التعليم بنسبة 99٪.
- احتلت هولندا المرتبة الثامنة في العالم.
- احتلت دولة أيرلندا المرتبة التاسعة ، وأهم ما يميز التعليم أن جميع الطلاب هناك لا يدفعون أي رسوم في جميع مراحل التعليم.
- أنهت بولندا الترتيب واحتلت المرتبة العاشرة من حيث التعليم.
التصنيف العالمي للتعليم في الجامعات 2025
تم تصنيف جميع الجامعات حول العالم وفقًا لمعايير QS لعام 2025 على النحو التالي:
- المركز الأول: معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، واحتل المعهد هذا المركز العالمي للعام الثامن على التوالي بين الجامعات العالمية.
- المركز الثاني: جامعة ستانفورد بالولايات المتحدة الأمريكية
- المركز الثالث: جامعة هارفارد الأمريكية.
- المركز الرابع: جامعة أكسفورد ، المملكة المتحدة.
- المركز الخامس: معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا.
- المركز السادس: المعهد الفدرالي السويسري للتكنولوجيا.
- المركز السابع: جامعة كامبريدج.
- المركز الثامن: جامعة كوليدج لندن.
- المركز التاسع: إمبريال كوليدج لندن.
- المركز العاشر: جامعة شيكاغو.
الأسس التي يتم تصنيف الجامعات على أساسها عالميًا
يتم اختيار أفضل الجامعات في العالم وفق بعض المعايير المهمة التي تضعها الجهات المختصة المختصة بهذا الأمر ، ومنها:
- حساب القدرة الأكاديمية للأكاديمية ، ودراسة المحتوى التعليمي الذي تقدمه للطلاب المقيدين بها.
- معرفة قدرة الجامعة على استقطاب الخريجين وتأثيرهم على سوق العمل.
- تحديد نسبة الخريجين في كل عام دراسي ، ومعرفة مدى اهتمام الجامعة بعملية البحث العلمي وتطبيقه.
التصنيف العالمي للتعليم للجامعات المصرية 2025
احتلت بعض الجامعات المصرية مكانة متميزة في أحدث التصنيفات العالمية ، وكان ترتيب الجامعات على النحو التالي:
- وحصلت جامعة المنصورة على المركز 102 عالمياً بعد أن كان ترتيبها العام السابق 137 عالمياً ، وتعتبر هذه المرتبة إنجازاً كبيراً للجامعة يدفعها نحو مزيد من التقدم.
- احتلت جامعة قناة السويس المرتبة 109 على مستوى الجامعات العالمية بعد أن كانت العام الماضي 114 عالميا.
- احتلت الجامعة الأمريكية بالقاهرة المرتبة 155 عالمياً.
- أذهلت جامعة كفر الشيخ الجميع واحتلت المرتبة 175 عالمياً.
- كما حصلت جامعة القاهرة على نصيب من الترتيب العالمي وجاءت في المرتبة 178 بعد أن كانت في المركز 201 العام السابق.
- احتلت جامعة طنطا المرتبة 201 ، فيما حصلت جامعة بني سويف على المركز 250 عالمياً.
- حصلت جامعة الإسكندرية على المركز 251.
- وحلت جامعة الأزهر في المرتبة 401 ، وجامعة حلوان في المرتبة 500 عالمياً.
ترتيب الجامعات العالمية في الدول العربية
حصلت الدول العربية على نصيب من التصنيفات العالمية لعام 2025 ، وكان الترتيب على النحو التالي:
- وحلت جامعة الملك عبد العزيز في المملكة العربية السعودية في المرتبة 186 عالميا ، بينما احتلت جامعة الملك فهد المرتبة 200 بين مختلف الدول.
- احتلت الجامعة الأمريكية في لبنان المرتبة 244 في الترتيب العالمي ، بينما احتلت جامعة خليفة في الإمارات المرتبة 268.
- حصلت جامعة قطر على المركز 276 بين دول العالم.
- وحلت جامعة الملك سعود في المرتبة 281 وجامعة الإمارات في المرتبة 329 عالميا.
- احتلت جامعة السلطان قابوس في عمان المرتبة 379 عالميا.
ترتيب الدول العربية عالمياً حسب مؤشر جودة التعليم
- وأوضح البيان الصادر عن المنتدى الاقتصادي بدافوس تصنيف الدول على أساس التطور في جودة تعليمها ، وأظهر هذا القرار خروج عدد من الدول العربية من التصنيف العالمي وهي السودان وليبيا واليمن. وسوريا والعراق والصومال.
- وأشارت المصادر إلى أن السبب الرئيسي لخروج هذه الدول جاء من إيمانها بالمعايير الدولية للتعليم ، واحتلت أكثر من عشر دول عربية مراكز مهمة في الترتيب العالمي ، واحتلت دولة مصر المرتبة الثالثة عشر على مستوى العالم. العالم العربي ، وضم بيان دافوس أكثر من 140 دولة في العالم كله.
ترتيب الترتيب العالمي للتعليم حسب البيان الصادر في دافوس
وجاء ترتيب الدول العربية على النحو التالي:
- احتلت الإمارات المرتبة الأولى عربياً والعاشرة عالمياً.
- وحقق لبنان مرتبة متميزة بين الدول العربية وجاء في المرتبة الثالثة واحتل المرتبة 25 على مستوى العالم.
- وجاءت بعض الدول الأخرى في المرتبة عالميا ، ومنها البحرين التي احتلت المرتبة 33 عالميا والرابعة عربيا.
- وجاءت الأردن في المرتبة الخامسة عربياً ، والمرتبة 45 عالمياً ، والسعودية في المرتبة السادسة عربياً ، والمرتبة 54 عالمياً.
- وجاءت تونس في المرتبة السابعة عربيا والـ 84 عالميا والكويت في المرتبة الثامنة.
- وجاء المغرب في المرتبة التاسعة وعُمان في المرتبة العاشرة عربيا.
المعايير التي يستند إليها مؤشر جودة التعليم العالمي
حددت الجهات المختصة 12 معيارًا أساسيًا يتم من خلالها تحديد جودة التعليم ، وهم:
- البيئة الكلية للاقتصاد في الدولة.
- التدريب الميداني داخل الدولة.
- جودة التعليم في المرحلة الابتدائية.
- الكفاءة العامة لأسواق العمل المختلفة.
- الصحة.
- تطوير سوق العمل.
- المؤسسات والأفكار المبتكرة.
- تطبيق التكنولوجيا في العملية التعليمية.
- كفاءة التعليم الجامعي.
- جودة سوق السلع.
- تطوير جميع الأعمال ودعم الابتكار.
- حجم سوق العمل.
إلى هنا نكون قد وصلنا لنهاية مقالنا وبالإشارة إلى ما تحدثنا عنه حول موضوع ترتيب التصنيف العالمي للتعليم 2025، نكون قد بينا مجموعة كبيرة من المعلومات التي تشكل الجزء الأهم في كل ما يرتبط ويتعلق بهذا الأمر.