ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت، استراتيجية التدريس هي مجموعة من الأنشطة والأفعال المدروسة من قبل المعلم، والتي يضعها بهدف طرح المعلومات بطريقة سلسلة الفهم على الطلاب من أجل تحقق نتائج علمية فعالية، وهناك العديد من الاستراتيجيات التي يتم اختيارها بناءً على نوع المبحث وعمر المتعلمين بالإضافة إلى القناعات الشخصية والظروف الاقتصادية، ومنها استراتيجية ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت.
استراتيجية التعلم الذاتي
استراتيجية التعلم الذاتي هي أحد الأساليب المستخدمة في العملية التعليمية، وفيما يتم تطوير مهارات الطالب في تعلم الشيء واستنتاجه بنفسه، وتوجيهه للطريق الأمثل لفعل ذلك، ويمكن خلال هذه العملية الاستعانة بالمعلم والكتاب المدرسي بالإضافة للمصادر الخارجية، وتسعى المدارس في تضمينها في العملية التعليمية لما لها من فوائد جمة، والتي هي:
- يقوي من شخصية المتعلم ويزيد من ثقته في نفسه.
- يبني شخصية استقلالية لها أفكارها الخاصة.
- تعمل على تثبيت المعلومة في عقل الطالب كونه بذل جهداً في الحصول عليها.
- يكون المتعلم في هذه العملية عنصراً إيجابياً وليس سلبياً يأخذ المعلومات فقط.
- يتعلم المهارات والأساليب الصحيحة التي تعينه في المستقبل على تعلم أي علم أو لغة.
- تزيد من قدرتهم على صنع القرار و حل المشكلات المختلفة.
- مجاراة الانفجار المعرفي الذي يحصل في العالم، إذ أن جدران المدرسة لا تقدر على إعطاء الطالب هذا الكم من المعلومات.
استراتيجية ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت
ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت واختصارها K.W.L هي واحدة من الاستراتيجيات التابعة لاستراتيجية التعليم الذاتي، وفيها يتم تنشيط المعارف السابقة للطلاب تمهيداً للدخول للمعلومات الجديد وربطها بما سبق تعلمه، وقد تم استحداثها من أجل تكوين المعلومات، وتنطوي عليها العديد من المميزات وهي كالآتي:
- الطالب هنا يكون محور للعملية التعليمية إذ يشارك فيها بفعالية عالية.
- يستوعب الطالب أكبر قدر ممكن من المعلومات.
- يشارك الطالب فيها في تقرير الأهداف وتكوينها.
- مناسب لجميع المراحل الدراسية.
اقرأ أيضاً عبر ملهم: استراتيجية جدول التعلم عن بعد.
نماذج عن استراتيجية ماذا اعرف ماذا اريد أن أعرف ماذا تعلمت
تساهم استراتيجيات التدريس في خلق جيل متعلم يشعر بالأمن والثقة في النفس والدافعية للتعلم ، إذ أنها قائمة على أسس علمية تم وضعها بناء على الدوافع النفسية والجسمية للطالب ومنها استراتيجية ماذا اعرف ماذا اريد أن أعرف ماذا تعلمت، والذي يتاح لكم فهمها بشكل أعمق من خلال اطلاع على النماذج المختلفة، والتي وفرنا بعضها فيما يلي:
جدول ماذا اعرف ماذا اريد أن أعرف ماذا تعلمت
يمكنكم خلق حصة تفاعلية من خلال الاستعانة بجدول ماذا اعرف ماذا اريد أن أعرف ماذا تعلمت، ومثال على ذلك لنفرض ان الدرس هو الأسلاك الكهربائية، في البداية قم بسؤال طلابك عن الأشياء التي يعرفونها بشأن الأسلاك، ثم بعدها الأشياء التي يودون معرفتها ولديهم فضول تجاهها، وبعد في نهاية الدرس قم بختمه من خلال التساؤل عن ما تم تعلمه خلال الحصة، ويمكن الاستعانة، وبإمكانكم تحميل جدول جاهز من خلال النقر هنا.
استراتيجيات التعليم الذاتي هي عبارة عن مجموعة من الأساليب العلمية والتربوية التي تهدف إلى تطوير مهارات الطالب في البحث والتعلم، وذلك لمزامنة كافة المستجدات العلمية التي تطرأ على العالم ولا تستطيع المدرسة حصرها، ومنها استراتيجية ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت، و التي تهدف إلى تعميق وترسيخ المعلومات في أذهان الطلاب، وذلك من خلال ربط المعلومات القديمة بالجديدة