من هو مخترع الامتحانات، من المعروف أن الامتحانات عبارة عن مجموعة من الأسئلة المتنوعة بحيث يقوم الطالب بحل هذه الأسئلة، فقد تكون الامتحانات عبارة عن كتابي ورقي أو عملي الكتروني، والهدف من ذلك هو تأسيس جيل يقود المجتمع نحو مستقبل مشرق ، يذكر ان هناك عالم هو صاخب اختراع أول اختبار قام به، وفي مقالنا هذا عبر موقع ملهم نت سوف نتعرف سويا عن من هو مخترع الامتحانات.
من هو مخترع الامتحانات ويكيبيديا
ألفريد بينيه هو عالم فرنسي هو أول عالم قام باختراع أول اختبار ذكاء وكان هدفه تحديد الطلاب في تحديد مستواهم من ناحية هل يحتاجون إلى مساعدة خاصة في مناهجهم التعليمي، حيث ولد في يوم الثامن من شهر يوليو لعام 1857 ميلادي في مدينة نيس، ويحمل جنسية فرنسية ويعتنق الديانة المسيحية، ويعد العالم ألفريد بينيه واحد من أهم الشخصيات التي قامت في دراسة العلاقة بين حجم الدماغ ووزن المخ ومرحلة الوصول إلى الذكاء، واستطاع أن يقوم في بدء دراسات علمية حديثة للذكاء وقدرات عقلي من أجل الوصول إلى هدف الذي يريده.
ألفريد بينيه السيرة الذاتية
أبدع العالم الفرنسي ألفريد بينيه في الوصول إلى اختراع اختبار ذكاء لتحديد قدرات الطلاب ومعرفة ذكاءهم ، وأصبح يمتلك سيرة ذاتية مميزة أهم المعلومات الخاصة به:
- الاسم الكامل: ألفريد بينيه.
- تاريخ الميلاد: في 8 من شهر يوليو لعام 1857م.
- العمر: يبلغ من العمر 54 عاماً.
- مكان الميلاد: في نيس في فرنسا.
- الجنسية: يحمل جنسية فرنسية.
- الديانة: يعتنق الديانة المسيحية.
- المهنة: عالم نفس وتربوي وعالم اجتماع.
- اللغة الأم: اللغة الفرنسية.
- مجال العمل: في علم النفس والقياس النفسي وتنويم إيحائي.
- مدرسة الأم: جامعة باريس.
- تاريخ الوفاة: في يوم 18 من شهر أكتوبر لعام 1911 ميلادي.
أول دولة تستخدم نظام الامتحانات
تعتبر الدولة الصينية هي أول دولة استخدمت الامتحانات التحريرية والتي اعتمدوها بشكل نهائي، وذلك من أجل تحديد قياس قدرات العقلية للطالب ومعرفة مستواهم الفكري وذلك من أجل خلق جيل ناجح في حياته والتطلع للمستقبل مشرق يفيد المجتمع بالإضافة يستطيع أن يكون قادر على حصول على منصب، وجاء هذا العمل لتحديد مستواه ذكاءهم ، يذكر العالم الفرنسي ألفريد بينيه هو العالم الذي قام باختراع الامتحانات لتحديد مستواه الذكاء عند الطالب.
بشكل عاما فإن ألفريد بينيه هو العالم الذي استطاع أن يؤسس فكرة انشاء اختراع اختبار الذكاء وذلك من أجل التعرف على عقلية الطالب ومدى مستواه الذكاء.